教學視導:促進教師專業發展

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    內容簡介

      很多人都說應該重視教學視導,但是什麼是教學視導?其內涵為何?又應該如何進行教學視導呢?

      本書介紹教學視導的意義、模式、進行的程序以及使用的工具,兼顧理論與實務。讀者研讀此書,除了對教學視導的理論架構會有比較完整深入的認識之外,也應該能夠實際運用,嘗試從事教學視導的。

      身為教育專業人員,您關心教師教學的情形嗎?您想了解如何透過教學視導協助教師改進教學嗎?您打算推動教學視導嗎?這本書對您應該是很有幫助的。

    作者簡介

    呂木琳

    現職
      亞洲大學講座教授

    學歷
      國立高雄師範大學學士
      國立台灣師範大學碩士
      美國德州大學哲學博士

    經歷
      中小學教師、主任
      省縣教育廳局督學、科長
      台灣省立博物館館長
      行政院大陸委員會文教處處長
      內政部主任秘書
      教育部主任秘書
      教育部常務次長
      教育部政務次長

    著作
      教師發展評鑑系統
      教師臨床視導的技巧


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