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教育經營學：六說、七略、八要讓你讀了還想再讀

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教育是可以經營的

　　「原理學說（六說）」~尋根探源，立知識之真
　　「經營策略（七略）」~行動舖軌，達育才之善
　　「實踐要領（八要）」~著力焦點，臻教育之美

作者簡介

鄭崇趁

　　1953年生　台灣省雲林縣人

　　學歷：國立政治大學教育學博士（1999）
　　　　　國立高雄師範大學教育學碩士（1989）
　　　　　國立台灣師範大學教育學學士（1986）
　　　　　省立台北師範專科學校畢業（1974）

　　經歷：國民小學教師5年（1976~1981）
　　　　　教育部行政職務19年（1982~2000）
　　　　　經任幹事、秘書、組主任、專門委員
　　　　　國立台北教育大學主任秘書、教育政策與管理研究所所長、教育經營與管理學系系主任、研發長

　　現職：國立台北教育大學教育經營與管理學系教授（2006起）

　　榮譽：高等考試教育行政人員（1981）
　　　　　榮獲教育部1991年及2000年優秀公務員

　　專長：教育計畫、教育評鑑、教育政策與行政、教育經營學、校長學

　　著作：教育經營學導論：理念、策略、實踐（2011）
　　　　　教育的著力點（2006）
　　　　　國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究（2006）
　　　　　教育計畫與評鑑（增訂本）（1998）
　　　　　教育與輔導的軌跡（增訂本）（1998）
　　　　　教育與輔導的發展取向（1991）